Сочинение на тему «Как Васютка выжил в тайге», 5 класс

Васютка — небольшой, но смышлёный мальчик тринадцати лет. Рос в семье рыбаков. В семье все трудились, включая деда. Мальчик получал суровое воспитание. Жили в тайге и отец не раз говорил, что тайга хлюпиков не любит. Учил побороть страх, не растеряться в трудной ситуации. Васютка мог сварить простой обед, запоминать дорогу, разжечь костёр. Часто ходил на рыбалку со взрослыми.

Во время такого похода произошло событие, заставившее поволноваться весь посёлок. Решив побаловать кедровыми орешками рыбаков, он пошёл в лес. Собирая орешки, он увидел глухаря, и, поддавшись порыву поймать его, бросился в погоню. Он так увлёкся, что, спохватившись, замер. Вокруг незнакомый лес. Поняв, что не знает дорогу назад, покрылся липким потом. Это страх овладел им. Он лежал и плакал. Но вспомнил слова отца про хлюпиков, собрался и пошёл. Отец учил, что, идя ненадолго, всё равно бери с собой продукты. Мальчик шёл, а когда ложился спать, вешал мешок на сук для сохранности. Не поддавшись искушению съесть всё, разделил хлеб на кусочки. Шёл и старался запомнить свой маршрут. И когда он съел последний кусок, вышел к озеру. Озеро было красивым, и в нём было много рыбы. Такая удача ободрила мальчика. Находчивость, навыки и смекалка вывели его к Енисею. Ну а там Васютка набрёл на рыбаков.

В дальнейшем, слушая его рассказ, дед строго следил, пресекая хвастовство. Мальчик победил тайгу! Люди были поражены его самообладанию и выносливостью. В честь такого события назвали озеро Васюткиным. Благодаря чему живёт память о мальчике, выжившем в тайге.

Сочинение на тему «Как Васютка выжил в тайге» для 5 класса

(2 вариант)

Произведение Астафьева «Васюткино озеро» было написано в 1950-е годы. В нём мы знакомимся с историей тринадцатилетнего мальчика, который заблудился в глухом лесу, но сумел выжить. Не каждому взрослому удалось бы выжить в таких суровых условиях, а Васютка сумел выдержать 5 дней и отыскать путь домой. Как он выжил в тайге и добрался до дома целым и невредимым? Васютка рос среди местных рыбаков и отлично знал суровые законы природы. Он с ранних лет умел отличать озерную рыбу от речной, узнавал птицу по звукам, которые она издает, дерево по листочкам. Он практически рос в гармонии с природой и все полученные навыки ему пригодились.

В тайгу Васютка попал случайно, когда кедровые шишки закончились, и ему захотелось насобирать лесных орешков. Он нередко собирал орехи для рыбацкой бригады отца, а те его за это хвалили. Без ружья он в тайгу не ходил, а также без спичек и ножика. Все данные атрибуты ему потом очень пригодились. Спичками он разводил костер по вечерам, а ножиком оставлял на деревьях особые насечки, благодаря которым не терял путь домой. Увлекшись охотой на глухаря, который был редчайшей добычей в этих краях, Васютка заблудился и не отыскал «своих» деревьев.

В результате он оказался вдалеке от дома в глухой тайге. Благо мама положила с ним в дорогу краюшку хлеба, иначе всё могло бы закончиться плохо. Этот герой любил бродить по лесу, он мог часами беседовать с деревьями, птицами и звездами. Однако сейчас Васютка действительно запаниковал, хотя и старался держать себя в руках, не сдаваться. Мальчик вспоминал советы и рассказы взрослых, чтобы хоть как-то сориентироваться в местности. Васютке повезло, он набрел на озеро, где было полно рыбы и непуганой дичи.

Приглядевшись, он стал понимать, что данная рыба не озерная, а речных видов, а значит озеро проточное и наверняка выведет к Енисею. Так оно и вышло. На 5-ый день мальчугана подобрал рыбосборочный катер и привез домой. Капитан катера был знаком с его отцом и знал, что Васютку уже давно ищут всем селом. После своего волшебного спасения он повел всю рыбацкую бригаду к заповедному озеру с рыбой. Так это озеро в народе и окрестили Васюткиным озером, а позднее отметили его на районной карте.

Сочинение на тему «Как Васютка выжил в тайге», 5 класс

Сочинение на тему «Жилин и Костылин – разные судьбы», 5 класс

Сочинение по картине Васильева «Мокрый луг», 5 класс